Semaine du numérique : robots, montage vidéo et tablettes

Dans le cadre de la semaine du numérique, les élèves sont amenés à utiliser de manière intensive les outils informatiques dont le collège est largement doté.

De nombreuses actions sont au programme.

Les 4e Apetahi réalisent un reportage journalistique. Dans un premier temps, ils ont réalisé un exposé avec leur enseignante d'histoire-géographie. Lors de cette semaine, ils se lancent dans la création d'un reportage relatant ce travail. Ce qui nécessite de se former aux contraintes, techniques et en terme de contenu, de ce type de restitution. Les apprentis reporteurs se filment grâce aux tablettes numériques puis le reportage sera monté avec un logiciel de montage vidéo.

Les 5e Hiroa réalisent un film sur leur voyage à Tahaa. Durant leur séjour, les élèves se sont répartis les tâche. Ainsi certains élèves ont joué les reporters en filmant et photographiant les moments clés de ces journées grâce aux tablettes. Cette semaine, un petit groupe de 6 élèves est chargé de réaliser le montage du film pour en faire une production vidéo. Pour cela ils ont été initiés à l'usage d'un logiciel de montage vidéo en salle informatique ou au CDI. A travers les manipulations techniques : comment insérer des films, des photos, placer des titres, comment sélectionner des prises de vues et couper celles qui sont inutiles, comment faire des effets de transition entre chaque prise,.. Mais aussi à travers les choix éditoriaux : sur quels critères faire des choix dans la sélection des prises de vues, comment évaluer la qualité visuelle d'une vidéo (image stable, son exploitable...), quelle information veut-on faire passer, comment donner de la cohérence à un travail fait de collaborations éparses...

Les 6 élèves formés à ce logiciel devront par la suite transmettre leur savoir aux autres élèves et toute la classe réalisera, dans l'année ou en cours d'année de 4e, un film retraçant toutes les étapes de la fabrication du tapa.

Mais ça, ce sera pour plus tard !

Les élèves de 6e se filment entre eux en train de réciter un poème.

Les élèves de la classe ULIS apprennent à manipuler un robot. L'occasion d'aborder avec eux la notion d'espace, d'objet connecté, de programmation simple...